Το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε την εισαγωγή του Διεθνούς Απολυτηρίου στη δημόσια εκπαίδευση, με πιλοτική εφαρμογή το Σεπτέμβριο του 2026 σε πέντε Πρότυπα Λύκεια, αναδεικνύοντας έτσι νέες δυνατότητες για τους μαθητές στην χώρα.
Συνοπτική Περίληψη:
- Πιλοτική εφαρμογή του Διεθνούς Απολυτηρίου το Σεπτέμβριο του 2026
- Προβλέπεται η επέκταση στα υπόλοιπα Πρότυπα Λύκεια της χώρας
- Δημιουργία νέας εκπαιδευτικής επιλογής για την είσοδο στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Σύμφωνα με ανακοίνωση του υπουργού Παιδείας, Κυριάκου Πιερρακάκη, το καθεστώς του Διεθνούς Απολυτηρίου (International Baccalaureate – IB) θα είναι διαθέσιμο σε δημόσια σχολεία της Ελλάδας, με στόχο την εφαρμογή του σε πέντε Πρότυπα Λύκεια σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη. Η πρωτοβουλία αυτή επανέρχεται τρεις δεκαετίες μετά την πρώτη εισήγηση για την εισαγωγή του IB στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, τονίζοντας ότι η ελληνική εκπαίδευση κινείται προς μια νέα κατεύθυνση.
“Διασφαλίζουμε ότι οι μαθητές μας θα έχουν διαφορετικές επιλογές για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, χωρίς να περιορίζονται από το παραδοσιακό εξεταστικό σύστημα”, δήλωσε ο υπουργός.
Η πιλοτική εφαρμογή του IB αναμένεται να ξεκινήσει το Σεπτέμβριο του 2026 και θα δώσει τη δυνατότητα της επιλογής στους μαθητές να επιλέξουν ανάμεσα στο Διεθνές Απολυτήριο ή το παραδοσιακό σύστημα εξετάσεων, επιδιώκοντας να επεκταθεί σταδιακά σε όλα τα Πρότυπα Λύκεια της χώρας.
Ο υπουργός Παιδείας, σε ανάρτησή του στην κοινωνική πλατφόρμα Instagram, ανέφερε, “Το IB δεν είναι μια απλή εναλλακτική. Είναι ένα απαιτητικό πρόγραμμα σπουδών που ενθαρρύνει την κριτική σκέψη, την ανάλυση και την υποστήριξη στην επίλυση προβλημάτων.” Το IB αναγνωρίζεται παγκοσμίως από το πλείστον των πανεπιστημίων, επιβεβαιώνοντας την εκπαίδευση των μαθητών με αντίκτυπο στο διεθνές επίπεδο.
“Αντί να περιορίσουμε την εκπαιδευτική μας προσφορά, ενισχύουμε τις επιλογές για τους μαθητές μας και ανοίγουμε πόρτες στο μέλλον τους”, υπογράμμισε ο κ. Πιερρακάκης.
Το πρόγραμμα του IB προσδιορίζεται για την ανάπτυξη ικανότητας στην κριτική σκέψη και στη δημιουργική διαδικασία μάθησης, με διδασκαλία αποκλειστικά στα Αγγλικά. Η εισαγωγή του αναμένεται να προσφέρει στους μαθητές την ευκαιρία πρόσβασης σε διεθνή πανεπιστήμια και μη κρατικά πανεπιστήμια της Ελλάδας. Αυτό σηματοδοτεί μια σημαντική τομή στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, παρέχοντας νέες εκπαιδευτικές ευκαιρίες.
Προοπτική και Μελλοντικός Σχεδιασμός
Η Θέση του υπουργείου είναι ξεκάθαρη: “Η εδραίωση του IB στην ελληνική εκπαίδευση αποτελεί ένα στρατηγικό βήμα για τη διεθνοποίηση του εκπαιδευτικού μας συστήματος”, δήλωσε ο υπουργός. Ο στόχος είναι να συμβαδίσουμε με διεθνείς πρακτικές που προάγουν τη γνώση της αγγλικής γλώσσας και διαμορφώνουν μια νέα γενιά ενσυνείδητων και κριτικά σκεπτόμενων πολιτών.
Η σημασία του IB αναγνωρίζεται σε διεθνές επίπεδο, με περισσότερα από 6.000 σχολεία σε 150 χώρες να εφαρμόζουν αυτό το πρόγραμμα, απόρροια του οποίου είναι ότι σχεδόν τα μισά από αυτά είναι δημόσια. Αυτό δείχνει τη δυνατότητα του IB να ενσωματωθεί επιτυχώς στο ελληνικό δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα.
“Διασφαλίζουμε ότι η εισαγωγή του IB θα είναι μια επιλογή υψηλής ποιότητας για τη νέα γενιά μαθητών” δήλωσε ο Κυριάκος Πιερρακάκης σε τηλεφωνική επικοινωνία του.
Προσβλέπουμε στη σύσταση περισσότερων Πρότυπων Λυκείων που θα ενσωματώσουν το IB, ενθαρρύνοντας τις συνεργασίες με διεθνείς οργανισμούς. Αυτό θα έχει θετικό αντίκτυπο στους μαθητές μας, ενισχύοντας την ακαδημαϊκή τους αριστεία και την παγκόσμια τους προοπτική.
Η εισαγωγή του γλόμπαλ ΙΒ εκπαιδευτικού συστήματος στην Ελλάδα δεν προβλέπει μόνο την ανάπτυξη των δεξιοτήτων των μαθητών αλλά και τη δυνατότητα πρόσβασης σε ένα ευρύ φάσμα ακαδημαϊκών και επαγγελματικών προοπτικών μετά την αποφοίτησή τους.
Συμπερασματικά
Στην εποχή της παγκοσμιοποίησης και της γρήγορης τεχνολογικής προόδου, η εκπαίδευση πρέπει να είναι προσανατολισμένη στο μέλλον. Η εφαρμογή του Διεθνούς Απολυτηρίου στο δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα στην Ελλάδα αναμένεται να μεταρρυθμίσει τα δεδομένα, προσφέροντας ποιοτικές και συμβατές με τις διεθνείς προδιαγραφές εκπαιδευτικές ευκαιρίες για τους μαθητές.
Η εκπαίδευση ανοίγεται εν τέλει στον κόσμο και προσφέρει σε κάθε μαθητή τη δυνατότητα να αναπτύξει ικανότητες που θα του επιτρέψουν να αναγνωρίσει τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες του αύριο.
